（《企業藍圖》錄音專訪-Academic Asia執行董事李岳橋（Tim））
在留學資訊爆炸、AI 席捲教育界的今天，單純的「學校配對」已難以滿足現代家長的需求。Academic Asia 近年完成轉型，將服務重心從傳統的中介角色，拓展為伴隨學生成長的一站式教育平台。Academic Asia執行董事李岳橋（Tim）接受新城財經台《企業藍圖》專訪時候指出，Academic Asia服務涵蓋補習、課外活動、夏令營、監護人服務以至大學申請，嘗試把「留學顧問」變成長線陪伴學生及家庭的拍檔。在他眼中，行業激烈的競爭並沒有因為選擇了中學賽道而減少，反而因為家長期望提升，迫使機構在師資質素、課程設計及溝通深度上不斷升級。（撰文：朱明亮）
Academic Asia成立於1980年，不經不覺已經擁有超過45年的升學諮詢服務經驗，幫助逾萬名學生赴英國留學並且入讀頂尖學府。在多數機構追逐短期回報、聚焦大學申請時，Academic Asia則選擇了一條「難而正確」的路：紮根英國中學市場。
「我們很早就決定在寄宿學校領域築牆，」李岳橋表示。憑藉與哈羅公學（Harrow School）、湯布里奇公學（Tonbridge School）及聖愛德華公學（St Edward’s School）等頂尖名校建立的獨家合作，Academic Asia不僅累積了深厚的院校關係，更掌握了英國教育體系的「底層邏輯」。他強調，中學階段是語言、思維及價值觀塑造的黃金期，及早適應英式教育文化，才是銜接全球頂尖大學的最佳路徑。
差異化策略：在細分賽道中建立長線價值
談及市場格局，李岳橋直言，雖然大學申請的市場容量大，但同質化競爭極其激烈。香港市場目前呈現「縮小但更趨專業化」的特點。雖然近年受本地大學學額增加及人口結構變化影響，整體中六畢業生離港升學率有所回落，但中低年級（中小學）提早留學的需求依然強勁。
Academic Asia 以英國中學為圓心，向上下游延伸出補習、課外活動、夏令營及監護人服務，形成一條完整的長線服務鏈。
李岳橋指出，Academic Asia 不只是顧問，更是家庭的長線教育拍檔。競爭的壓力並非來自同行數量，而是家長期望的轉變。這迫使團隊在師資質素與課程深度上不斷迭代，將服務從「一次性交易」轉化為「長程陪伴」。
破除「牛劍迷思」：適配比名氣更重要
面對家長最關心的「牛劍入學率」，李岳橋並未給出虛無的承諾，反而指出，A-Level 或 IB 課程雖是通往頂尖學府的門票，但背後需要極強的學術自律與適配性。
曾經同樣在Academic Asia 幫助下留學英國的李岳橋分享道，擁有 DSE 背景再赴英修讀 A-Level 的學生，確實具備獨特的學術優勢，但「名校不應是唯一目標」。他鼓勵家長將英國教育視為一個「探索自我」的平台。無論是學術嚴謹的傳統公學，還是倫敦大都市的多元環境，找到學生性格與學校基因的「最優解」，才是教育顧問的專業所在。
